生物化学

生物化学起源于生物学和化学领域，研究生物分子并了解它们如何相互作用导致生命系统. 在当今社会, 了解这门学科对获得信息至关重要, 对科学中许多重大问题的批判性思考, 卫生和公共政策. 对于想要获得广泛科学基础的学生来说，生物化学是一个理想的跨学科专业, 追求生物化学的职业生涯或进入健康行业. 澳门葡京博彩软件的生物化学项目获得了奖励获得美国生物化学与分子生物学学会(ASBMB)的全面认证-全国约100所获得此认证的学院和大学之一.

部门更新

学生联络人

Senior: TBA
Junior: TBA

荣誉信息和日期: TBA

需求 & Courses

生物化学专业的目标

总结，解释和批判性地评价已发表的科学文献. 这包括能够识别“大局”的想法, 在描述工作之前，该领域已知的是什么, 以及这些实验为该领域贡献了哪些新信息.
书面和口头清楚地介绍生化内容.
解释和分析数据，必要时运用严格的定量技巧.
描述科学研究的过程. 能够识别和实施实验设计的关键要素(如适当的对照实验), 认识到从一组给定的实验结果中可以(或不可以)合理地得出哪些结论, 并了解如何负责任地进行研究.
在做研究时，找到并使用有效的、经过同行评审的资源.
展示基本生物化学内容的命令，包括知识:
- 蛋白质、核酸、碳水化合物和脂质的结构和功能
- 酶动力学和抑制
- 代谢途径，包括它们的化学反应、调节和能量驱动力
- 复制，转录，翻译，基因表达和DNA修复机制
- 从单细胞到整个生物体的不同层次的生物组织
- 如何开展和讲解重要生化技术的基础

化学专业的学生

需求

基础生物学
1. BIO 132/BIO 133 或者生物学的合格考试成绩(例如.g.， AP，国际文凭或A - level)
2. BIO 202/生物203
3. BIO 230/生物231
基础普通化学:
1. CHM 111/CHM 111 l。 and CHM 224/CHM 224 l。, or
2. CHM 118/CHM 118 l。在美国，强烈建议具有合格化学考试成绩的学生选择该选项.g.， AP，国际文凭或A - level)
基础有机化学: CHM 222/CHM 222 l。 and CHM 223/CHM 223 l。
基础生物化学: BCH 252/BCH 253
一门生理学课程: BIO 200, BIO 204/BIO 205, BIO 206 or ESS 260/ESS 261
上层生物化学
1. BCH 335/BCH 336 or CHM 332
2. BCH 352/BCH 353
一门选修课:BCH 317的一个主题; BCH 380 cc, BCH 390毫米, BIO 306, BIO 310, 生物322…, BIO 332, CHM 328, or CHM 369

S/U评分选项不允许计入生物化学专业要求的课程.
建议学生在大三之前完成所有基础课程.
鼓励生物化学专业的学生在他们的课程中以特殊研究或荣誉项目的形式进行研究.

为生物化学和分子生物学研究生学习做准备

有兴趣进一步研究生物化学或分子生物学的学生将有很强的学术和实验背景进入研究生院. 建议计划研究生学习的学生在他们的学习计划中包括一年的微积分和一年的物理. 独立研究也被强烈推荐为准备研究生院.

在本页

Courses
Crosslisted课程

Courses

BCH 252生物化学I:生物化学结构与功能(3学分)

生物大分子的结构和功能:蛋白质和核酸. Mechanisms of conformational change and cooperative activity; and bioenergetics, 酶和调控. 的同时注册 BCH 253 是生物化学专业的必修课吗. 先决条件: CHM 111 or CHM 118, CHM 222 and BIO 132. 报名人数限制为78人. {N}

Spring

BCH 253生物化学I实验室(2学分)

现代生物化学技术:紫外和可见分光光度法, spectrofluorimetry, SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳, Western blot和质谱法. 并修课程: BCH 252. 先决条件: CHM 111 l。 or CHM 118 l。, CHM 222 l。 and 生物133. 名额限制36人. {N}

Spring

BCH 317/ BIO 317研讨会:生物分子工程实验设计(3学分)

作为 BIO 317 and BCH 317. 近年来, 在纳米尺度上与生物系统连接的新方法已经被开发出来, 使一系列新的实验方法成为可能. 这些技术中的许多都利用了重新利用或重新设计的生物构建块. 本课程采用设计思维的方法来研究一个复杂的生物分子机器，并共同创建一个详细的书面实验计划，以回答以前无法回答的关于机器分子机制的问题. 本课程要求以创新的、跨学科的思维来处理真实的研究问题. 请注意，这不是实验课, 但重点是实验开始前需要的智力工作. 先决条件: BCH 252. 限制:仅限大三和大四学生. 报名人数限12人. 需要教练许可.

春天,变量

生化系统物理化学(3学分)

本课程着重于研究生物系统物理化学的工具和方法. 讨论包括热力学和平衡, 解决方案属性, 酶动力学和膜运输过程. 先决条件: BCH 252 and (CHM 118 or CHM 224). 并修课程: BCH 336 是生物化学专业的必修课吗. {N}

Spring

BCH 336生物系统物理化学实验室(2学分)

本课程强调用于研究生物系统物理化学的工具和方法. 该实验室着重于实验技术在阐明生化系统原理方面的应用. 先决条件: BCH 252 and (CHM 118 or CHM 224). 并修课程: BCH 335. {N}

Spring

BCH 352生物化学II:生化动力学(3学分)

生命系统中的化学动力学. 酶的机制，代谢及其调控，能量的产生和利用. 的同时注册 BCH 353 是生物化学专业的必修课吗. 先决条件: BCH 252 and CHM 224. {N}

Fall

生物化学II实验室(2学分)

用实验技术研究当前生物化学研究中的生物化学系统. 重点是独立的实验设计和执行. 并修课程: BCH 352. 报名人数限12人. {N}

Fall

BCH 380 cc研讨会:生物化学主题-癌细胞失控(3学分)

古埃及人就知道了, 癌症可以被认为是一系列正常的细胞过程在各种细胞类型中发生了错误. 本次研讨会讨论化学和辐射致癌作用, 肿瘤形成, 生长因子信号通路和激素在癌症中的作用, 以及疾病的病理. 先决条件: BIO 202 and BIO 203. 限制:仅限大三和大四学生. 报名人数限12人. 需要教练许可. {N}

秋天，春天，变化无常

使用先进技术的生物化学研究主题-分子微生物学(4学分)

即使有丰富的微生物基因组数据, 微生物学家面临着破译日益复杂的大分子的难题, 它们的调控以及这如何影响细菌的发病机制. 这门动手研究课程在学生/教师设计的项目中使用了最先进的分子生物学和微生物学技术. 这门完全整合的实验/讲座课程利用讲座进行实验设计, 相关文献讨论, 协议开发, 数据分析和其他相关主题，以支持实验室部分的实验工作. 先决条件: BIO 230/BIO 231 或同等. 报名人数限12人. 需要教练许可. {N}

秋天,变量

使用先进技术的生物化学研究主题-蛋白质组学(4学分)

这个动手蛋白质组学研究课程在学生/教师设计的项目中使用最先进的质谱法和蛋白质组学技术. 讲座时间用于实验设计, 相关文献讨论, 以及质谱数据分析和其他相关主题的入门读物, 同时开始需要更长时间的实验方案. 先决条件: BCH 252 and BCH 253. 报名人数限12人. 需要教练许可. {N}

秋天，春天，变化无常

BCH 400特别研究(1-4学分)

S / U只. 需要教练许可.

秋天,春天

BCH 430D荣誉项目(4学分)

需要部门许可.

秋天,春天

BCH 432D荣誉项目(6学分)

需要部门许可.

秋天,春天

Crosslisted课程

BCH 317/ BIO 317研讨会:生物分子工程实验设计(3学分)

春天,变量

生物132分子、细胞和系统(4学分)

本课程的学生将研究结构, function and 生理学 of cells; the properties of biological molecules; information transfer from the level of DNA to cell-cell communication; and cellular energy generation and transfer. 多细胞生物的发展和生理选择器官系统也进行了探讨. 除了参加讲座, 每个学生都参加讨论部分，重点是数据分析和解释，同时整合跨尺度的机制. 的同时注册生物133 推荐但非必需. 报名人数限制为78人. {N}

秋天,春天

分子、细胞和系统研究(1学分)

本实验课程向学生介绍生物发现和生物研究过程. 学生通过参与各种生物体的持续研究，获得使用现代生物学研究方法的实践经验. 这包括科学发现, 假设开发, 数据收集和分析, 以及发现和结果的展示. 研究项目因讲师而异. 的同时注册 BIO 132 推荐但非必需. 报名人数限16人. {N}

秋天,春天

生物200动物生理学(4学分)

在这门课程中，学生将学习动物身体从分子到有机体的功能，以及动物的生理学, 包括人类, 已经被进化塑造成能够在各种环境中生存. 课程内容按身体系统(心血管、呼吸、生殖等)组织.). 作业为学生提供了将生理学知识应用于现实生活的机会, 预测实验结果, 以及对原始文献的解读和写作. 的同时注册 BIO 201 是推荐的，但不是必需的. 先决条件: BIO 132/ 生物133 and CHM 111 or CHM 118. 报名人数限30人. {N}

秋天,变量

生物201动物生理学实验室(1学分)

本课程为学生提供设计和进行人类和动物生理学实验的机会. 重点是发展假设, 设计实验, 图形数据, 翻译结果, 以科学的方式交流. 先决条件: BIO 200，可同时采取. 报名人数限18人. {N}

秋天,变量

生物202细胞生物学(4学分)

真核细胞的结构和功能. 本课程探讨细胞生物学的当代主题:细胞结构, 细胞器的功能, 膜和膜内系统, 细胞调节, 信号传导机制, 能动性, 生物电, 通讯和细胞能量学. 本课程是…的先决条件 BCH 252. 先决条件: BIO 132/生物133 and CHM 222. BIO 203 是推荐的，但不是必需的. 讨论部分限制在15个. {N}

Fall

细胞生物学实验室(1学分)

使用分光光度法等技术的探究式实验室, 酶动力学, 亮场和荧光显微镜, 扫描电子显微镜. 重点是学生设计的项目. 本课程是…的先决条件 BCH 253. 并修课程: BIO 202. 报名人数限16人. {N}

Fall

微生物学(3学分)

本课程探讨细菌形态, growth, 生物化学, 遗传学和控制细菌活动的方法. 重点是细菌生理学和原核生物在其自然栖息地的作用. 该课程还涵盖病毒的生命周期和由病毒引起的疾病. 先决条件: BIO 132 and CHM 111 或同等的大学先修课程. 并修课程: BIO 205. {N}

Spring

微生物学实验室(2学分)

本课程的实验探讨了形态学, 生理学, 利用多种细菌属研究细菌的生物化学和遗传学. 学习无菌技术、分离、鉴定和细菌生长的方法. 一个单独的项目在学期结束时完成. 并修课程: BIO 204. 报名人数限16人. {N}

Spring

生物206植物生理学(4学分)

植物是如何工作的? 本课程探讨植物生理学的关键过程，以及这些过程如何与(变化的)环境相互作用. 关键概念包括光合作用/碳固存, 水和养分的吸收和运输, 增长与碳分配, 以及植物与土壤的相互作用. 本课程鼓励学生在环境正义的背景下思考这些过程.g. 粮食公正、城市树木恢复力和自然气候解决方案. 并修课程: BIO 207. 先决条件:生态学、有机生物学或环境科学课程. {N}

春天,变量

基因组和遗传分析(4学分)

对基因组和基因的探索，突出了分子生物学之间的联系, 遗传学, 细胞生物学和进化. 学生分析作为当前理解遗传学主题(如DNA)基础的主要实验结果, RNA和蛋白质的结构和功能, 基因组织与网络, 基因表达与调控, 以及分子机制的起源和演变). 学生们研究了先进的当代生物学的计算工具和快速扩展的数据库. 的同时注册 BIO 231 推荐. 先决条件: BIO 130 or BIO 132 或同等. {N}

Spring

基因组和基因分析实验室(1学分)

一个实验室，旨在让学生介绍基因组学和遗传学的分子生物学. 学生将获得在人类基因分析中使用的各种经典和现代技术的经验，并且在整个学期中使用学生的DNA进行了几个实验. 实验室和计算机项目包括聚合酶链反应, 限制性酶切分析和DNA测序以及当代生物信息学和基因组数据库分析. 并修课程: BIO 230. 报名人数限16人. {N}

Spring

BIO 306免疫学(4学分)

介绍免疫系统覆盖分子, 对传染性病原体免疫的细胞和遗传基础. 讨论包括免疫缺陷, 移植, 过敏, 免疫病理学和免疫疗法. 的同时注册 BIO 307 推荐. 先决条件: BIO 202, BIO 204 or BIO 230. {N}

Spring

BIO 307免疫学实验室(1学分)

免疫学技术在临床诊断和研究中的应用. 实验练习包括免疫细胞群分析, 免疫荧光, 西方墨点法, ELISA和凝集反应. 学期结束时要完成一个独立的项目. 并修课程: BIO 306. 报名人数限16人. {N}

Spring

细胞与分子神经科学(4学分)

神经系统分子水平结构与功能的关系. 主题包括神经元和神经胶质细胞的发育, 神经元特异性基因表达, 神经系统疾病的分子生物学和神经系统的可塑性和修复机制. 先决条件: BIO 200 and NSC 210 或同等. 报名人数限20人. {N}

秋天,变量

生物322…研讨会:细胞生物学主题-合成生物学和生物纳米技术(3学分)

对合成生物学和生物纳米技术新兴领域的调查，取材于半流行和初级研究文献. 在这个研讨会上, 我们关注的核心问题是，从工程思维方式接近生物学可以实现什么. 具体地说, 将生物成分(蛋白质和核酸)和系统(信号和代谢网络)视为可互换的机器部件，我们能学到什么? 我们研究了这种智力和实验方法的例子，以及它的应用如何增强了我们对细胞生物学的理解. 利用生物系统生产药品和碳氢化合物燃料来源也被考虑. 最后, 我们探索利用由生物构建块制成的工程纳米级器件影响细胞和与细胞相互作用的前景，以及这些技术在疾病诊断和治疗中的潜在应用. 先决条件: BIO 202 or 230. 限制:仅限大三和大四学生. 报名人数限12人. 需要教练许可. {N}

秋天，春天，变化无常

真核生物及其病原体分子生物学(4学分)

真核生物及其病毒(包括冠状病毒、埃博拉病毒和艾滋病毒)高级分子生物学. 讨论内容包括基因组学, 生物信息学, 真核基因组织, 基因表达调控, RNA加工, 逆转录酶病毒, 转座的元素, 基因重排, 研究人类基因和遗传疾病的方法, CRISPR, 传染病分子生物学, 基因组计划和全基因组分析. 阅读作业来自主要文献. 每个学生在课堂上做一次演讲，并就导师选定的主题写一篇论文. 的同时注册 BIO 333 推荐. 先决条件: BIO 230 or 生物232. 报名人数限20人. {N}

春天,变量

真核生物及其病原体分子生物学实验室(1学分)

为补充课程材料而设计的实验课程 BIO 332. 用于研究真核生物分子生物学的先进技术是在一个学期的项目背景下学习的. 这些方法包括研究基因组学和基因表达的技术，包括CRISPR, RNA干扰, DNA序列分析, RT-PCR, 基因组学, 生物信息学及其他. 并修课程: BIO 332. 先决条件: BIO 231. 报名人数限16人. {N}

春天,变量

化学I:普通化学(4学分)

我们核心化学课程的第一学期介绍了化学语言并探索了原子, 分子及其反应. 讨论包括原子的电子结构, 结构 shape and properties of molecules; reactions and stoichiometry. 每个实验区只限16人报名. 多个部分在不同的时间提供，详见课程表. 在注册时，学生必须注册符合课程安排的讲座和实验部分. 并修课程: CHM 111 l。. 限制条件:不开放给已经参加考试的学生 CHM 118. {N}

Fall

CHM 111 l。化学I实验室:普通化学实验室(1学分)

实验室部分. 我们核心化学课程的第一学期介绍了化学语言并探索了原子, 分子及其反应. 涵盖的主题包括原子的电子结构, 结构 shape and properties of molecules; reactions and stoichiometry. 多个部分在不同的时间提供，详见课程表. 在注册时，学生必须注册符合课程安排的讲座和实验部分. 并修课程: CHM 111. 报名人数限16人. {N}

Fall

高级普通化学(4学分)

这门课程是为有很强化学背景的学生开设的. 化学计量学的基本理论, 原子结构, bonding, 结构, 快速复习能量学和反应. 课程的主要部分包括从轨道概念出发的原子理论和成键的详细分析, 化学系统中热力学参数背后的概念的考查, 以及化学反应和动力学的研究. 实验室研究合成、物理性质和动力学. 这门课程为学生做准备 CHM 222 and CHM 223，并取代两者 CHM 111 and CHM 224. 并修课程: CHM 118 l。. 限制条件:不开放给通过考试的学生 CHM 111 or CHM 224. 报名人数限48人. {N}

Fall

CHM 118 l。高级普通化学实验室(1学分)

实验课程 CHM 118. 本课程是为具有很强化学背景的学生而设，并提供基本实验技术的基础, 特别是对于定量分析测量. 它首先介绍了光作为研究化学系统方面的工具，如酸/碱行为和金属配体化学. 实验的后半部分包括一个项目模块，学生在深入研究一种特定化学系统的行为时，在化学技能上发展更大的独立性. 每个学生还学会保存一个实验笔记本, 准备科学报告和演示, 在化学环境中安全工作. 并修课程: CHM 118. 报名人数限16人. {N}

Fall

化学II:有机化学(4学分)

介绍有机化学的理论与实践. 本课程侧重于结构, 命名法, 有机化合物的物理和化学性质以及用于结构分析的红外和核磁共振光谱. 对羰基化合物与烯烃的反应进行了深入的研究. 先决条件: CHM 111/111L, CHM 114/114L或 CHM 118/118L. 并修课程: CHM 222 l。. 多个部分在不同的时间提供. 在注册时，学生必须注册一门课(CHM 222)和实验室(CHM 222 l。)部分，以配合他们的课程安排. 报名人数限55人. {N}

Spring

CHM 222 l。化学II实验室:有机化学实验室(1学分)

有机化学实验课. 介绍有机化学的理论与实践. 本课程侧重于结构, 命名法, 有机化合物的物理和化学性质以及用于结构分析的红外和核磁共振光谱. 对羰基化合物与烯烃的反应进行了深入的研究. 并修课程: CHM 222. 先决条件: CHM 111/111L, CHM 114/114L或 CHM 118/118L. 报名人数限16人. 多个部分在不同的时间提供. 在注册时，学生必须注册一门课(CHM 222)和实验室(CHM 222 l。)部分，以配合他们的课程安排. {N}

Spring

化学III:有机化学(4学分)

材料建立在介绍有机化学主题涵盖 CHM 222 更侧重于反合成分析和多步骤合成计划. 具体的主题包括烷基卤化物的反应, alcohols and ethers; aromaticity and reactions of benzene; and cycloaddition reactions including the Diels-Alder reaction. 先决条件: CHM 222/222L. 并修课程: CHM 223 l。. 报名人数限48人. {N}

Fall

化学III实验室:有机化学实验室(1学分)

实验室部分. 材料建立在介绍有机化学主题涵盖 CHM 222 更侧重于反合成分析和多步骤合成计划. 具体的主题包括烷基卤化物的反应, alcohols and ethers; aromaticity and reactions of benzene; and cycloaddition reactions including the Diels-Alder reaction. 并修课程: CHM 223. 先决条件: CHM 222/ CHM 222 l。，或同等. 报名人数限16人. {N}

Fall

化学四:无机化学和物理化学导论(4学分)

这是化学核心序列的最后一门课程，为所有化学现象的研究提供了物理和无机化学原理的基础. 讨论包括热化学的定量处理, 化学平衡, 电化学和反应动力学. 并修课程: CHM 224 l。. 先决条件: CHM 111 and CHM 111 l。或同等. m 111 推荐但非必需. 名额限制:80人. {N}

Spring

CHM 224 l。化学IV实验室:无机与物理化学导论(1学分)

实验室部分. 这是化学核心序列的最后一门课程，为所有化学现象的研究提供了物理和无机化学原理的基础. 讨论包括热化学的定量处理, 化学平衡, 电化学和反应动力学. 并修课程: CHM 224. 先决条件: CHM 111/111L或同等学历. m 111 推荐但非必需. 报名人数限16人. {N}

Spring

生物有机化学(4学分)

化学工具和合成分子在生物系统研究中的应用. 重点是在分子水平上研究生命系统的新兴策略, 主要的科学文献和手稿的批判性审查. 讨论包括双正交化学, 合成小分子探针来询问生物系统, 蛋白质工程, 蛋白质组学, DNA测序研究进展, 基因组学, 定向进化和天然产物生物合成. 先决条件: CHM 223. 报名人数限18人. {N}

春天，隔年

物理化学:热力学和动力学(4学分)

热力学和动力学:烧瓶内的物质会发生反应吗?如果会，反应有多快? 探索控制原子和分子(气体)宏观集合的化学和物理行为的性质, 液体, 固体及其混合物). 并修课程: CHM 332 l。. 先决条件: CHM 118 or CHM 224; and MTH 112. 报名人数限24人. {N}

Spring

实验室-物理化学:热力学和动力学(1学分)

实验室. 热力学和动力学:烧瓶内的物质会发生反应吗?如果会，反应有多快? 探索控制原子和分子(气体)宏观集合的化学和物理行为的性质, 液体, 固体及其混合物). 并修课程: CHM 332. 先决条件: CHM 118 or CHM 224; and MTH 112. 报名人数限12人. {N}

Spring

生物无机化学(4学分)

本课程介绍生物无机化学领域. 学生将学习金属在生物学中的作用，以及在生物系统中使用无机化合物作为探针和药物. 先决条件: CHM 223 ,要么 CHM 118 or CHM 224.

秋天,变量

其他节目信息

一年级的建议

因为生物化学专业需要一系列的课程和各种先决条件, 建议你在第一学期开始学习化学入门课程. 我们鼓励新生向生物化学顾问咨询任何有关专业的问题. 我们鼓励你参加专业介绍, 计划在秋季, 在哪里可以见到现在的专业和生物化学教员.

主要建议

有很多方法可以完成这个专业. 强烈鼓励各专业学生在前两年完成以下基础课程:

第一年		第二年
Fall	Spring	Fall	Spring
111元或118元	CHM 222	CHM 223	CHM 224
生物课132/133(春季课)	BIO 132/133(或秋季)	生物202/203	BCH 252/253

如何完成剩下的需求取决于你的个人目标. 如果你对出国留学感兴趣，与生物化学顾问讨论一下最好的选择, 计划研究生学习或计划完成前健康要求.

出国留学

生物化学专业的学生经常在国外呆一年或一个学期. 尽早咨询你的学术顾问和该项目的留学顾问(克里斯蒂娜苏亚雷斯)，提前计划这段经历.

如果你正在考虑出国留学，一定要联系学校的顾问国际学习办公室审查额外的细节和信用要求.

研究生院

生物化学专业为进入研究生院提供了强大的学术和实验背景. 该专业将为学生进入分子和细胞生物学研究生课程做准备. 对生物化学研究生课程感兴趣的学生会发现选择生物化学专业也是有利的. 建议计划攻读生物化学或分子生物学研究生的学生在学习计划中包括一年的微积分和一年的物理. 独立研究也被强烈推荐为准备研究生院.

健康的职业

生物化学专业包含了进入卫生行业的几个要求, 包括两年的化学和一年的生物. 生物化学课程也是几门课程的必修课健康的职业 (兽医学和药理学)，并且被大多数医学院强烈推荐. 微生物学课程是护理和兽医专业的必修课程.

导演:Lesley-Ann吉丁斯和克里斯蒂娜•苏亚雷斯

你可以选择在大四的时候完成一篇荣誉论文. 荣誉学生在教师的实验室完成一项实质性的研究项目可获得8至12个学分.

你将写一篇论文，并要求对你的荣誉研究进行正式的口头陈述. 此外，您将在与课程教师的闭门会议上展示和讨论您的论文. 口试包括对专题的简短陈述, 然后与生物化学教师讨论你的论文和相关材料.

为了进入荣誉课程，你的平均成绩必须达到3分.专业3分，GPA 3分.专业以外的课程. 申请时间不得早于大三下学期结束，不得迟于大四第一学期开始. 申请指引及表格可于班级主任网站并应提交给生物化学荣誉主任由程序委员会批准.

最终荣誉称号(最高荣誉), 优异的成绩, honors, 通过或不及格)将基于对书面论文的评估(50%), 荣誉考试(20%), 专业GPA (30%).

申请ay24 -25的截止日期很快就会公布.

为健康专业的职业生涯做准备可以让你追求文科教育——主修任何领域的学习——同时也选修一些重要的课程.

卫生专业学校(e.g., 人类和兽医学院, 牙科, 验光, 护理和公共卫生)对你本科工作的整体质量和范围感兴趣. 所有的卫生专业学校都要求一定的本科课程, 哪些可以在文科课程中学习.

生物化学专业包括一些进入卫生专业的必修课程，包括基础化学和生物课程. 生物化学课程也是某些卫生专业(兽医)的必修课程，并且被大多数医学院强烈推荐. 微生物学课程是护理和兽医专业的必修课程.

欲了解更多信息，请访问 prehealth网站.

提前计划

人医学、兽医学和牙科学院都要求各两个学期:

生物学(和实验室)
普通化学(和实验室)
有机化学(及实验室)
物理(和实验室)
English

其中一些学校还要求或推荐以下方面的额外课程:

生物学
解剖学和生理学
数学(统计学和微积分)
生物化学
一门外语
社会科学
公众演讲

*护理学校和公共卫生学院不需要上面列出的所有实验课程. 相反，他们需要统计学、一些实验课程和特定的社会科学课程.

资源

为健康职业生涯所做的准备因人而异, 因此，我们敦促您利用许多可用的资源, 包括你的专业预科或专业指导老师, 健康前顾问委员会的成员和工作人员拉撒路职业发展中心.

Lunchbag研讨会

该委员会定期举办午餐袋研讨会，重点关注各种健康前和健康专业主题.

您可以通过与生物化学教师一起完成特殊研究或与课程外的教师一起完成生物化学相关项目(须经批准)来获得学分。.

选择做特殊研究的学生可以在给定的学期中获得一到五个小时的课程学分，以完成在教师实验室进行的独立研究项目. 研究的高潮是一份书面报告, 通常以草稿的形式, 实验室报告或科学海报. 对一些学生来说, 他们的研究成果已经在同行评议的期刊上发表，或者在全国会议上发表. 直接与教师联系，具体讨论这些机会.

Events

学生联络人

信仰Ndanu

Isa Pereira-Tosado

研究

教师的研究

生物化学专业的教师在他们感兴趣的特定领域提供研究机会. 了解我们教师的研究兴趣, 阅读每位教授的简历，并直接与他们联系，以获取有关当前机会的更多信息.

来看看…的例子 /学位论文由ScholarsWorks生物化学项目的学生完成.

学生研究机会

学生参与独立研究是澳门葡京博彩软件本科教育的重要组成部分. 独立研究允许学生发展和调查一个明确的假设. 这样做的时候, 生物化学专业的学生真正了解科学是如何完成的——从实验设计到故障排除，再到写作和对他们研究的批判性评论. 通过这些经历, 学生获得宝贵的技能，帮助他们在澳门葡京博彩软件以外的职业生涯, 要么是为了进入研究生院或专业学校，要么是为了获得他们的第一个入门级职位.

AEMES & 步程序

The AEMES (取得卓越的数学成绩, 工程与科学)项目为对生物化学和其他STEM领域感兴趣的学生提供服务，以促进在这些领域历史上代表性不足的社会群体的学生取得成功. AEMES项目的核心组成部分包括与STEM教师一起进行研究, 参加一个研讨会，以提高实现学术目标的技能, 参与同侪辅导计划，领导机会和社区建设.

Smith’s STRIDE 该项目专注于最优秀的一年级新生，并提供奖学金，其中包括一个与STEM教师一起的带薪研究职位. 生物化学教师参加了AEMES和STRIDE项目.

特殊的研究 & Honors

学生可以通过完成一个特殊的研究 or 荣誉研究项目与一名生物化学教员合作，或与一名非专业教员合作进行生物化学相关项目(须经批准).

暑期本科生研究奖学金项目(Smith SURF)

澳门葡京博彩软件 SURF 该项目每年夏天资助约100-120名学生完成为期10周的学习, 理学院实验室全职有偿研究项目. 参加部门午餐袋，了解各种研究项目，并有机会与项目成员交谈. 这些研究机会通常在学年期间继续进行，以获得学分.

研究和教学助理

生物化学学院有时会提供带薪的研究或教学助理职位. 直接与每位教员联系或核对 W orkday 的帖子.

座谈会 & 科学会议

合作

生物化学学生在全校范围内为期一天的活动中展示他们的项目庆祝合作:学生和教师一起工作, 在那里，整个澳门葡京博彩软件的本科生研究人员展示他们的独立研究成果. 学生们以与国家科学会议相同的海报形式展示他们的研究.

国家和区域科学会议

除了校内活动, 研究生经常与他们的指导老师一起参加地区和地方的科学会议，在会议上他们通过演讲或海报展示来展示他们的工作. 近年来, students in the life sciences have presented their research at the national meetings for the American Society for Micro生物学; American Chemical Society; American Society for 生物化学 and Molecular Biology; American Society for Cell Biology, Society for Neuroscience; American Association for the Advancement of Science; American Physiological Society; and the Keystone Symposium on Molecular and Cellular Biology, 等.